Quais conceitos e habilidades matemáticas são necessários para a alfabetização na perspectiva do letramento?
Resultados para: políticas públicas
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Paralisia de políticas públicas preocupa educadores, para quem MEC prioriza gestão ideológica
Liminar restitui mandatos de conselheiros e eleições. Julgamento vai a plenário
Documento entregue na 25ª Conferência do Clima critica retrocessos em liberdades fundamentais
Pesquisa do Porvir traz dados sobre expectativas e proposições de jovens e adolescentes para a escola
CENPEC Educação debate na imprensa e em eventos os desafios e as perspectivas da educação pública no Brasil
Clecio Bunzen (UFPE) trata das diferenças conceituais e práticas dos termos relacionados ao ensino e à aprendizagem da língua escrita
Foco do programa “Conta pra mim” é incentivar práticas de leitura, escrita e oralidade em família
Campanha defende importância do Conanda para a defesa dos direitos de crianças e adolescentes
Audiência pública contou com presença de Anna Helena Altenfelder, do CENPEC Educação
Decreto determina elaboração de estudos e projetos-piloto. Especialistas temem queda na qualidade e retrocessos
Rede LEQT realiza encontro em São Paulo (SP) para discutir políticas públicas para a leitura no Brasil
Avaliações apontam riscos à continuidade de programas e ao financiamento da educação básica
Especialistas apontam contradições no modelo cívico-militar, que destinará R$ 54 milhões: mais da metade para pagamento de militares
Para a especialista Sônia Madi, uma boa alfabetização precisa articular o ensino sistemático das relações entre letras e sons às práticas sociais
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Ferramentas permitem visualizar status da implementação e disponibilizam orientações
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