Em entrevista ao CENPEC Educação, Artur G. Morais (UFPE) defende o debate democrático para a construção de políticas educacionais
Resultados para: cultura letrada
Clecio Bunzen (UFPE) trata das diferenças conceituais e práticas dos termos relacionados ao ensino e à aprendizagem da língua escrita
Foco do programa “Conta pra mim” é incentivar práticas de leitura, escrita e oralidade em família
Isabel Frade (UFMG) apresenta os métodos de alfabetização adotados no Brasil e reflete sobre suas implicações
Carlota Boto, professora de filosofia da educação da USP, discute a PNA em uma perspectiva histórica
Especialista aborda aspectos da PNA e defende a importância de se investir na formação docente para o sucesso na alfabetização
Oralidade e letramento se articulam na aprendizagem da língua, explica a professora Liane Araújo (UFBA)
Confira 10 materiais formativos que selecionamos em celebração ao dia 8 de setembro
Nova edição da revista traz entrevista sobre documentário, com Amaranta César, e textos exclusivo de Conceição Evaristo, entre outros destaques
Perceber as diferentes relações entre o som e a escrita das palavras é fundamental na alfabetização. Veja algumas maneiras divertidas de explorar essas relações
Este vídeo apresenta uma maneira divertida de conhecer o que as crianças sabem sobre a escrita e como elas representam as palavras
Reconhecer na escrita palavras que fazem parte do repertório brincante traz motivação e segurança para as crianças se arriscarem na leitura
Perceber os sons da língua é fundamental na aprendizagem da escrita. Brincadeiras orais são uma forma gostosa de promover essa descoberta
Como aliar o prazer da literatura à aprendizagem de conteúdos em diversos campos do saber?