As brincadeiras sonoras podem ser uma ponte para aproximar os pequenos do mundo das palavras. Ao identificar na escrita palavras que fazem parte de seu universo brincante, as crianças se sentem muito mais motivadas e seguras para se arriscar na leitura.
No segundo vídeo produzido para o especial Aprendizado inicial da escrita: uma proposta de sistematização, a educadora Marlene Alexandroff trabalha estratégias de leitura de cantigas de roda já conhecidas por uma turma de crianças, de 4 a 8 anos, em diferentes etapas do aprendizado da língua escrita. As estratégias envolvem antecipação e localização de informações, relação entre leitura e imagem, jogo de rimas, entre outras.
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